Dalam banyak organisasi, pembelajaran masih sering dipahami sebagai sebuah program. Ia hadir dalam bentuk pelatihan berkala, workshop tahunan, seminar internal, atau kelas pengembangan kompetensi yang dijadwalkan beberapa kali dalam setahun. Dari sudut pandang administratif, semua itu terlihat baik. Kalender pelatihan berjalan, anggaran learning and development digunakan, peserta hadir, ...

Cara organisasi membangun pembelajaran sedang berubah secara fundamental. Jika beberapa tahun lalu pelatihan masih identik dengan ruang kelas, jadwal tahunan, dan modul standar yang sama untuk semua peserta, hari ini realitasnya jauh berbeda. Dunia kerja bergerak lebih cepat daripada kemampuan banyak organisasi untuk meng-upgrade keterampilan manusianya. Perubahan teknologi, model bisnis...